En los primeros años de vida, los niños son "semillitas" dotadas de una extraordinaria facilidad para el aprendizaje. En la etapa de educación infantil irán formando sólidas raíces, que sustentarán su posterior desarrollo y crecimiento en la vida.
sábado, 22 de diciembre de 2012
miércoles, 19 de diciembre de 2012
sábado, 15 de diciembre de 2012
lunes, 10 de diciembre de 2012
jueves, 6 de diciembre de 2012
CONSTITUCIÓN
Nuestra Constitución cumple 34 años. Hemos llevado a cabo una serie de actividades para celebrarlo.
CUENTO
CARTA
DE LA CONSTITUCIÓN
¡Hola
amiguitos!
Me
llamo Constitución y estoy muy contenta porque el 6 de diciembre es
mi cumpleaños y habrá una gran fiesta para celebrarlo, ese día
será fiesta y no tendréis que ir a la escuela. Además, la radio y
la televisión hablarán de mí y me felicitarán. Quiero ser amiga
vuestra pero como todavía no me conocéis os voy a contar
la historia de mi vida.
Lo
primero que os tengo que decir es que soy un poco rara porque en
lugar de tener un cuerpo como el vuestro, el mío está formado por
hojitas de papel, como un libro o una revista. No fui la primera
de mi familia, ya había tenido varias antepasadas... ¿qué pasa?
¿qué no sabéis que es una antepasada? pues ahora os lo voy a
explicar: antepasados son los familiares que han nacido muchos años
antes que nosotros, sí como los abuelos. Yo he tenido 6 antepasadas,
pero cuando nací todas se habían muerto ya porque se habían
quedado muy viejecitas.
Nací
el 6 de diciembre de 1978, así que ahora voy a cumplir 34 años
¿verdad que ya soy muy mayor?. Cuando nací todo el mundo se alegró
mucho porque desde que se murieron mis antepasadas no había ninguna
constitución en España.
Como
ya sabéis, cuando nace un bebé todo el mundo va a verlo y le lleva
regalos, así que os voy a contar el montón de cosas que me dieron:
El mago Catapún Chispún, que es muy amigo mio y sabe predecir el
futuro me dijo que hablaría castellano pero que como soy muy lista
también hablaría otras lenguas cuando saliera de viaje a algunos
sitios de mi país que es España. Me regalaron un vestido muy bonito
hecho con la bandera de España ¿sabéis cómo es? con dos franjas
rojas y una amarilla en el centro. También me dieron una chapa
con un escudo nuevo. Desde entonces lo llevo siempre en mi vestido.
Estaba
tan cansada al acabar el día que después de tomar mi biberón me
quede dormida y empecé a soñar. Y soñé que iba volando por el
cielo y volando veía muchas cosas feas: la gente reñía por todo,
había muchas discusiones y peleas, yo me puse muy triste y quise
solucionarlo, así que me fui a una casa donde estaban reunidos unos
hombres muy listos y les pedí que escribieran en mi cuerpo
unas normas para que la gente se portara bien y no riñera más
(acordaros que mi cuerpo está hecho de hojitas de papel) esos
hombres empezaron a escribir y siguieron escribiendo hasta
rellenar todo mi cuerpo.
Cuando
me desperté ¡qué sorpresa! todo aquello se había convertido en
realidad y mi cuerpo estaba lleno de letras. La noticia corrió por
todos los sitios y venga a venir otra vez gente y más gente. Desde
entonces cuando las personas empiezan a discutir leen las normas que
tengo escrito en mi cuerpo para saber quién tiene razón y llegar a
acuerdos en lugar de pelearse. ¿queréis saber qué dicen algunas de
esas normas?
Ahora
termino ya de contar mi historia pero recordad que mi cumpleaños es
el día 6 y tenéis que celebrarlo conmigo.
¡HASTA
PRONTO AMIGUITOS!
POEMA
DERECHO A LA EDUCACIÓN. Art. 27
Aprendimos que todas las personas tienen
derecho a una EDUCACIÓN.
Contamos
el cuento de “CAPERUCITA ROJA”. Una vez terminado el cuento,
reflexionamos sobre lo escuchado y respondimos a las siguientes
preguntas:
¿Dónde
iba caperucita con su cesta?. ¿Con quién se encontró en el
bosque?. ¿Quién salvó a Caperucita y a su abuela?. ¿Caperucita
iba al Colegio?. ¿Aprendía letras y números?.
A
continuación relacionamos el cuento con nuestro objetivo: que los
niños/as conocieran que todas las personas tenemos derecho a la
EDUCACIÓN. Se explica que hay niños/as que nunca han ido al
colegio, porque no tienen dinero, o porque dedican todo su tiempo a
trabajar, o porque están muy lejos del colegio,…
Esto
es lo que le pasaba a Caperucita Roja, ella nunca iba a la escuela,
tenía que llevar la comida a su abuela, pero según nuestra
Constitución tenía derecho a la educación, a ir al Colegio para
aprender. Para terminar la sesión coloreamos un dibujo de Caperucita
con el siguiente texto: “CAPERUCITA NUNCA IBA A LA ESCUELA … PERO
TIENE DERECHO A LA EDUCACIÓN”
DERECHO A LA SANIDAD. Art.41
Relacionamos este derecho con el cuento “EL SOLDADITO DE PLOMO”. ¿Qué
le pasaba a uno de los soldaditos de plomo que la mamá regaló al
niño?. ¿Qué hizo el niño con el soldado que sólo tenía una
pierna?. ¿De quién se enamoró el soldadito de plomo?. ¿Quién se
comió al soldadito?. ¿Dónde tiró el niño al soldadito?.
A
continuación relacionamos el cuento con nuestro objetivo: Que los
niños aprendan que todas las personas tienen derecho a la SANIDAD.
Se comenta que hay niños/as que tienen enfermedades y que no son
atendidos de forma adecuada y que no reciben la atención necesaria
por no tener médicos, hospitales, medicinas,…
Esto
era lo que le pasaba al soldadito de plomo, él no tenía una pierna
y necesitaba de unos cuidados y una atención médica. Según nuestra
Constitución tenía derecho a la SANIDAD.
Para
terminar la sesión coloreamos un dibujo del soldadito de plomo con
el siguiente texto: “AL SOLDADITO DE PLOMO LE FALTA UNA PIERNA
PERO… TIENE DERECHO A LA SANIDAD”.
MURAL DE LOS DERECHOS
Nos reunimos con nuestros amigos de las clases de 4 y 5 años. Cada clase explicó los derechos de la Constitución que había trabajado. Nosotros explicamos el derecho a la educación y a la sanidad. Después pegamos nuestros dibujos coloreados de Caperucita Roja y del Soldadito de Plomo en el mural.
lunes, 19 de noviembre de 2012
NAVIDAD
POEMA
CAMPANA SOBRE CAMPANA
UNA PANDERETA SUENA
RODOLFO EL RENO
ZUMBA, ZÚMBALE AL PANDERO
VILLANCICOS
UNA PANDERETA SUENA
RODOLFO EL RENO
ZUMBA, ZÚMBALE AL PANDERO
domingo, 18 de noviembre de 2012
LA VENDIMIA
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