CONSTITUCIÓN

Nuestra Constitución cumple 34 años. Hemos llevado a cabo una serie de actividades para celebrarlo.

CUENTO

CARTA DE LA CONSTITUCIÓN 

¡Hola amiguitos! 

Me llamo Constitución y estoy muy contenta porque el 6 de diciembre es mi cumpleaños y habrá una gran fiesta para celebrarlo, ese día será fiesta y no tendréis que ir a la escuela. Además, la radio y la televisión hablarán de mí y me felicitarán. Quiero ser amiga vuestra pero como todavía no me conocéis os voy a contar la historia de mi vida.

Lo primero que os tengo que decir es que soy un poco rara porque en lugar de tener un cuerpo como el vuestro, el mío está formado por hojitas de papel, como un libro o una revista. No fui la primera de mi familia, ya había tenido varias antepasadas... ¿qué pasa? ¿qué no sabéis que es una antepasada? pues ahora os lo voy a explicar: antepasados son los familiares que han nacido muchos años antes que nosotros, sí como los abuelos. Yo he tenido 6 antepasadas, pero cuando nací todas se habían muerto ya porque se habían quedado muy viejecitas.

Nací el 6 de diciembre de 1978, así que ahora voy a cumplir 34 años ¿verdad que ya soy muy mayor?. Cuando nací todo el mundo se alegró mucho porque desde que se murieron mis antepasadas no había ninguna constitución en España.

Como ya sabéis, cuando nace un bebé todo el mundo va a verlo y le lleva regalos, así que os voy a contar el montón de cosas que me dieron: El mago Catapún Chispún, que es muy amigo mio y sabe predecir el futuro me dijo que hablaría castellano pero que como soy muy lista también hablaría otras lenguas cuando saliera de viaje a algunos sitios de mi país que es España. Me regalaron un vestido muy bonito hecho con la bandera de España ¿sabéis cómo es? con dos franjas rojas y una amarilla en el centro. También me dieron una chapa con un escudo nuevo. Desde entonces lo llevo siempre en mi vestido.

Estaba tan cansada al acabar el día que después de tomar mi biberón me quede dormida y empecé a soñar. Y soñé que iba volando por el cielo y volando veía muchas cosas feas: la gente reñía por todo, había muchas discusiones y peleas, yo me puse muy triste y quise solucionarlo, así que me fui a una casa donde estaban reunidos unos hombres muy listos y les pedí que escribieran en mi cuerpo unas normas para que la gente se portara bien y no riñera más (acordaros que mi cuerpo está hecho de hojitas de papel) esos hombres empezaron a escribir y siguieron escribiendo hasta rellenar todo mi cuerpo.

Cuando me desperté ¡qué sorpresa! todo aquello se había convertido en realidad y mi cuerpo estaba lleno de letras. La noticia corrió por todos los sitios y venga a venir otra vez gente y más gente. Desde entonces cuando las personas empiezan a discutir leen las normas que tengo escrito en mi cuerpo para saber quién tiene razón y llegar a acuerdos en lugar de pelearse. ¿queréis saber qué dicen algunas de esas normas?

Ahora termino ya de contar mi historia pero recordad que mi cumpleaños es el día 6 y tenéis que celebrarlo conmigo.

¡HASTA PRONTO AMIGUITOS!

POEMA

DERECHO A LA EDUCACIÓN. Art. 27

Aprendimos que todas las personas tienen derecho a una EDUCACIÓN. 

Contamos el cuento de “CAPERUCITA ROJA”. Una vez terminado el cuento, reflexionamos sobre lo escuchado y respondimos a las siguientes preguntas:

¿Dónde iba caperucita con su cesta?. ¿Con quién se encontró en el bosque?. ¿Quién salvó a Caperucita y a su abuela?. ¿Caperucita iba al Colegio?. ¿Aprendía letras y números?.

A continuación relacionamos el cuento con nuestro objetivo: que los niños/as conocieran que todas las personas tenemos derecho a la EDUCACIÓN. Se explica que hay niños/as que nunca han ido al colegio, porque no tienen dinero, o porque dedican todo su tiempo a trabajar, o porque están muy lejos del colegio,…

Esto es lo que le pasaba a Caperucita Roja, ella nunca iba a la escuela, tenía que llevar la comida a su abuela, pero según nuestra Constitución tenía derecho a la educación, a ir al Colegio para aprender. Para terminar la sesión coloreamos un dibujo de Caperucita con el siguiente texto: “CAPERUCITA NUNCA IBA A LA ESCUELA … PERO TIENE DERECHO A LA EDUCACIÓN”

DERECHO A LA SANIDAD. Art.41

Relacionamos este derecho con el cuento “EL SOLDADITO DE PLOMO”. ¿Qué le pasaba a uno de los soldaditos de plomo que la mamá regaló al niño?. ¿Qué hizo el niño con el soldado que sólo tenía una pierna?. ¿De quién se enamoró el soldadito de plomo?. ¿Quién se comió al soldadito?. ¿Dónde tiró el niño al soldadito?. 

A continuación relacionamos el cuento con nuestro objetivo: Que los niños aprendan que todas las personas tienen derecho a la SANIDAD. Se comenta que hay niños/as que tienen enfermedades y que no son atendidos de forma adecuada y que no reciben la atención necesaria por no tener médicos, hospitales, medicinas,… 

Esto era lo que le pasaba al soldadito de plomo, él no tenía una pierna y necesitaba de unos cuidados y una atención médica. Según nuestra Constitución tenía derecho a la SANIDAD.

Para terminar la sesión coloreamos un dibujo del soldadito de plomo con el siguiente texto: “AL SOLDADITO DE PLOMO LE FALTA UNA PIERNA PERO… TIENE DERECHO A LA SANIDAD”.

MURAL DE LOS DERECHOS

Nos reunimos con nuestros amigos de las clases de 4 y 5 años. Cada clase explicó los derechos de la Constitución que había trabajado. Nosotros explicamos el derecho a la educación y a la sanidad. Después pegamos nuestros dibujos coloreados de Caperucita Roja y del Soldadito de Plomo en el mural.